iRubric: Matriz de evaluación – Texto argumentativo rubric

Mis oraciones son claras, completas y legibles. Uso la gramática, la puntuación y la ortografía de manera que tengo un conjunto coherente de enunciados.

Mis oraciones son demasiado largas (con ideas que no guardan relación) y/ o mal puntuadas, lo que dificulta la lectura. Tengo algunos errores de gramática, puntuación y/u ortografía que dificultan la coherencia lógica.

Mis oraciones son a menudo extrañas y/o incompletas. Cometo tantos errores formales que se distrae el lector y/o el significado no es claro. No hay unidad.

Muchas oraciones incompletas y raras impiden la lectura de mi ensayo. Numerosos errores formales lo hacen ilegible.

Me apersono de mi argumento y digo honesta, clara y sencillamente lo que pienso, sin afectación o posiciones extremas. Uso palabras adecuadamente escogidas propias de la disciplina.

Mi tono es aceptablemente sencillo y formal, y/o me falta hablar más sobre lo que yo pienso. El vocabulario es apenas apropiado.

Mi redacción es pretenciosa y/o uso palabras ostentosas, pero no es claro. Suena un tanto formal, pero no es serio ni respetuoso del tema.

Mi redacción es sosa e informal; parece que no me hubiera interesado escribir este ensayo.

Doy razones o ilustraciones claras, precisas y fuertes para sustentar mi tesis, utilizando lo que aprendí con las diversas lecturas, la discusión y mi reflexión personal.

Aunque uso el material estudiado y mi reflexión, sólo doy algunas razones sustentadoras que no son suficientemente fuertes o claras.

Doy razones débiles que no sustentan mi tesis, son confusas y/o no hacen uso del material estudiado. Mi opinión sola predomina.

No logro sustentar mi tesis. No identifico las ideas de los autores consultados.