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iRubric: Bienêtre 7/8 rubric

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Bienêtre 7/8 Presentation Rubric L'alimentation Rubric Code: Q24A267 By Le_Kouassi1 Ready to use Public Rubric Subject: Health Type: Presentation Grade Levels: 6-8, Undergraduate, Graduate

Assiette qui montre une alimentation équilibrée
	BE 10 pts	AP 15 pts	ME 20 pts	EX 25 pts
Visuel	BE Votre présentation ne comporte pas d'images, de couleurs et de texte pouvant susciter l'intérêt de tous.	AP Votre présentation contient quelques images, des couleurs et quelques textes qui suscitent plus ou moins l'intérêt de tous.	ME Votre présentation contient assez d'images, de couleurs et de texte qui suscitent l'intérêt de tous.	EX Votre présentation contient des images, des couleurs et du texte qui suscitent l'intérêt de tous.
Organisation	BE Le public ne peux pas comprendre la présentation car celle-ci n'est pas structurée.	AP Le public à du mal à suivre la présentation car les informations ne sont pas présenter dans une séquence logique.	ME Les informations sont présentées dans une séquence logique que le public peut suivre.	EX L'élève présente l'information dans une séquence logique et intéressante que le public peut suivre.
Élocution	BE L'élève marmonne, prononce les termes de manière incorrecte et parle trop doucement pour que les élèves à l'arrière de la classe puissent l'entendre.	AP La voix de l'élève est basse. L'élève prononce les termes de manière incorrecte. Les membres du public ont du mal à entendre la présentation.	ME La voix de l'élève est claire. L'élève prononce la plus part des mots correctement. La plupart des membres du public peuvent entendre la présentation.	EX L'étudiant utilise une voix claire et une prononciation correcte et précise des termes afin que tous les membres du public puissent entendre la présentation.
Contenu	BE L'assiette présentée ne montre pas les éléments ou caractéristiques d'une alimentation équilibrée, selon le guide alimentaire du pays. Le travail ne réponds pas aux attentes.	AP L'assiette présentée montre quelques éléments ou caractéristiques d'une alimentation équilibrée, selon le guide alimentaire du pays. Le travail réponds quelque peu aux attentes.	ME L'assiette présentée montre la plupart des éléments ou caractéristiques d'une alimentation équilibrée, selon le guide alimentaire du pays. Le travail réponds assez aux attentes.	EX L'assiette présentée montre tous les éléments ou caractéristiques d'une alimentation équilibrée, selon le guide alimentaire du pays. Le travail réponds aux attentes et va parfois au delà de celles-ci.
Explications	BE Les explications en lien avec le sujet ne sont pas claires et ne sont pas pertinentes.	AP Les explications en lien avec le sujet sont un peu claires et un peu pertinentes.	ME Les explications en lien avec le sujet sont assez claires et assez pertinentes.	EX Les explications en lien avec le sujet sont très sont très claires et très pertinentes.
Français	BE L'élève ne montre pas d'effort pour s'exprimer en français, Il n'utilise pas le vocabulaire donné dans le cahier sur l'alimentation durant la présentation. Il s'exprime en anglais.	AP L'élève manifeste la volonté ou l'effort de s'exprimer en français, Il utilise quelque peu le vocabulaire donné dans le cahier sur l'alimentation durant la présentation. Il s'exprime parfois en anglais..	ME L'effort de s'exprimer en français est évident. L'élève utilise la plupart du temps le vocabulaire donné dans le cahier sur l'alimentation, durant la présentation. Il y a peu ou pas d'anglais	EX L'élève s'exprime en français il se sert du vocabulaire donné dans le cahier sur l'alimentation, durant la présentation, Il n'y a pas d'anglais.

Keywords:

Presentation

Subjects:

Types:

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