iRubric: Una campaña-Rúbrica para autoevaluación rubric

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Una campaña-Rúbrica para autoevaluación Rúbrica para autoevaluación Evaluará la comprensión de los contenidos curriculares del curso "evaluación del aprendizaje mediante el uso de rúbricas". Rubric Code: ZX98C87 By Silvias Draft Public Rubric Subject: Education Type: Assessment Grade Levels: Undergraduate, Post Graduate

Rúbrica para autoevaluación
	Desempeño insuficiente 5 pts	Desempeño elemental 7 pts	Desempeño satisfactorio 9 pts	Desempeño óptimo 10 pts
CONOCIMIENTOS	Desempeño insuficiente No he entendido ni he comprendido las actividades de la sesión, y no lo relaciono con mis conocimientos previos. No he participado en las actividades.	Desempeño elemental Repito pero no entiendo y logré enlazarlo poco con los conocimientos previos. He dejado que los otros realicen las actividades y luego he preguntado.	Desempeño satisfactorio He logrado relacionarlo con mis conocimientos previos. He realizado todas las actividades aunque algunas no las he entendido.	Desempeño óptimo En el transcurso de la sesión he logrado la comprensión de los contenidos y los he relacionado con mis conocimientos previos. He realizado bien todas las actividades.
HABILIDADES	Desempeño insuficiente No he encontrado la información requerida, no he tenido tiempo de planificar, ni de organizarme para la tarea final.	Desempeño elemental He encontrado parcialmente la información que se me pedía. No he podido planear ni organizar la información, sólo he copiado lo que me ha gustado de la tarea de los demás. No he prestado atención a lo que no he entendido.	Desempeño satisfactorio He descubierto poco a poco la información que necesitaba. Me he esforzado para planificar y organizar la tarea final. Lo que no he entendido lo he preguntado a mis compañeros.	Desempeño óptimo He encontrado rápidamente la información requerida. He planificado y organizado perfectamente la tarea. He puesto mayor atención y he buscado otras fuentes de información cuando he tenido dudas.
ACTITUDES	Desempeño insuficiente Lo que se propone es imposible de realizar.	Desempeño elemental Es más fácil esperar la solución y criticar.	Desempeño satisfactorio Participo aunque no entienda todo, me gusta proponer.	Desempeño óptimo Me entusiasma aprender y participar con los compañeros. Soy proactive, busco soluciones reales a las tareas y problemas que se presentan.