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iRubric: Rúbrica para evaluar un cuadro comparativo. rubric
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Rúbrica para evaluar un cuadro comparativo.
Rúbrica para evaluar un cuadro comparativo.
Rubric for evaluating student presentations. Can be applied to any presentation. Adopted from http://www.ncsu.edu/midlink/rub.pres.html
Rubric Code:
T2468WW
By
flor03_06molina
Ready to use
Public Rubric
Subject:
Education
Type:
Presentation
Grade Levels:
Graduate
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RÚBRICA CUADRO COMPARATIVO
Deficiente
1 pts
Suficiente
2 pts
Bueno
3 pts
Excellent
4 pts
ORGANIZACIÓN
Deficiente
Ninguna de las ideas expuestas, siguen un orden lógico. De hecho, no hay exposición de ideas que hagan identificable un elemento de los que se compara y, lo que lo diferencia o asemeja a los otros.
Suficiente
Sólo entre un 10% y un 20% de las ideas expuestas para referirse a cada uno de los elementos a comparar, está organizado; es decir, que se puede identificar y diferenciar a un elemento, en contraste con los demás; así también, se puede establecer algún grado de semejanza (se incluye esto, en el mismo porcentaje antes mencionado.
Bueno
Entre el 70% y el 89% de las ideas expuestas, siguen un orden lógico. Es decir, que se pueden identificar y diferenciar todos los elementos comparados; así también, se pueden establecer semejanzas entre los mismos.
Excellent
Entre el 90% y el 100% de las ideas expuestas, siguen un orden lógico. Es decir, que se pueden identificar y diferenciar con total claridad, todos los elementos comparados y determinar los contrastes y semejanzas, relaciones entre los mismos.
ESTRUCTURA
Deficiente
El cuadro presenta sólo uno o dos de los criterios de comparación, desarrollados.
La comparación se hace con una característica por elemento. No contiene referencias.
Suficiente
El cuadro presenta al menos tres criterios de comparación, desarrollados. La comparación se hace al menos con dos características por elemento. Contiene citas y referencias.
Bueno
El cuadro presenta al menos cuatro criterios de comparación, desarrollados. La comparación se hace al menos con tres características por elemento. Contiene citas y referencias.
Excellent
El cuadro presenta todos los criterios del tema para comparar, desarrollados (cinco). La comparación se hace al menos con tres características por elemento. Contiene presentación de citas y referencias.
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
Deficiente
El estilo de redacción es descuidado, puesto que es poco o nulo el uso de signos de puntuación. Y en caso de utilizarse, se ubican de manera inapropiada, cambiando el sentido de la redacción.
Se encuentran errores ortográficos y gramaticales (más de cinco, en la redacción).
Suficiente
El estilo de redacción es descuidado, puesto que es poco o nulo el uso de signos de puntuación. Y en caso de utilizarse, se ubican de manera inapropiada, cambiando el sentido de la redacción.
Se encuentran errores ortográficos y gramaticales (entre 3 y 5).
Bueno
Se observa el cuidado con la redacción, utilizando correctamente o apropiadamente, los signos de puntuación.
Presenta menos de tres errores ortográficos y gramaticales.
Excellent
Se observa el cuidado con la redacción, utilizando correctamente o apropiadamente, los signos de puntuación.
No presenta errores ortográficos, ni gramaticales.
CONTRASTE Y COMPARACIÓN
Deficiente
No identifica las
semejanzas y
diferencias de los
elementos
comparados. El contenido del cuadro comparativo, resulta ser, un cuadro descriptivo; y una transcripción de definiciones y características.
Suficiente
Identifica varias de las
semejanzas y
diferencias entre los
elementos comparados (hasta un 69%, es muestra de ello)).
Bueno
Identifica la mayor parte
de las semejanzas y
diferencias entre los
elementos comparados (entre un 70% y 90% del contenido, es muestra de ello)
Excellent
Identifica de manera
clara y precisa las
semejanzas y
diferencias entre los
elementos comparados (entre un 90% y un !00% del contenido, corresponde a los aspectos semejantes y diferentes).
ARGUMENTACIÓN
Deficiente
Las comparaciones y contrastaciones, según los criterios, son redactadas de manera básica; sin utilización de lenguaje científico que amerita el ejercicio, ni profundidad, por falta de apoyo en el conocimiento teórico, disciplinar.
Suficiente
Las comparaciones y contrastaciones, según los criterios, son redactadas de manera básica; con utilización incipiente de lenguaje científico que amerita el ejercicio y poca profundidad teórica y disciplinar. Esto último se evidencia, en que sólo se empleó como referencia, el texto guía y, en una o máximo dos ocasiones.
Bueno
Las comparaciones y contrastaciones, según los criterios definidos, son redactadas de tal manera que puede evidenciarse la lectura y análisis crítico; con recurrente utilización de lenguaje científico que amerita el ejercicio, así como con la profundidad teórica y disciplinar requerida. Esto último se evidencia, en que se utilizó además del texto guía, al menos una o dos referencias bibliográficas más.
Excellent
Las comparaciones y contrastaciones, según los criterios definidos, son redactadas de tal manera que puede evidenciarse la lectura y análisis crítico; con recurrente utilización de lenguaje científico que amerita el ejercicio, así como con la profundidad teórica y y disciplinar requerida. Esto último se evidencia, en que se utilizó además del texto guía, al menos tres referencias bibliográficas más.
Keywords:
Presentation
Subjects:
Education
(General)
Types:
Presentation
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