iRubric: Rúbrica PAC 1 Avaluació en Línia rubric

Realitza una cerca insuficient del tema triat i la font de procedència. Tampoc no mostra cap coherència en l'estratègia de cerca o les paraules clau utilitzades.

Realitza una cerca suficient en funció del tema triat i de la font de procedència. Tanmateix, sovint no mostra coherència en la seva estratègia de cerca o l'ús de paraules clau.

Realitza una cerca de qualitat en funció del tema triat i de la font de procedència. Tanmateix, no sempre mostra coherència en la seva estratègia de cerca i ús de paraules clau.

Realitza una excel·lent cerca d'informació a la xarxa, de gran qualitat tenint en compte el tema triat i la font de procedència. Mostra una excel·lent coherència en l'estratègia de cerca i les paraules clau utilitzades.

Elabora i tracta la informació de manera incorrecta; no adequada a l'entorn acadèmic: no inclou bibliografia, el llenguatge utilitzat no és adequat i conté força incorreccions ortogràfiques o gramaticals i/o no inclou elements (imatges, esquemes, dibuixos...) que ajuden a la seva comprensió.

Elabora i tracta la informació d'una manera suficientment adequada a l'entorn acadèmic: no inclou bibliografia, el llenguatge utilitzat és adequat, però conté algunes incorreccions ortogràfiques o gramaticals i/o no inclou elements (imatges, esquemes, dibuixos...) que ajuden a la seva comprensió.

Elabora i tracta la informació d'una manera força adequada a l'entorn acadèmic: inclou bibliografia però no es presenta amb format APA, el llenguatge utilitzat és adequat, però conté algunes incorreccions ortogràfiques o gramaticals i/o no inclou elements (imatges, esquemes, dibuixos...) que ajuden a la seva comprensió.

Elabora i tracta la informació d'una manera excel·lent i adequada a l'entorn acadèmic. Inclou bibliografia, fa ús d'un llenguatge formal, amb correcció ortogràfica i gramatical i inclou diversos elements (imatges, esquemes, dibuixos...) que ajuden a la seva comprensió.

Habitualment no fa ús del llenguatge formal ni respecta les normes d'etiqueta. Tampoc argumenta correctament els continguts, ni realitza intervencions ben fonamentades. Fa un ús incorrecte dels espais de comunicació.

Mostra dificultats en l'ús del llenguatge formal, continguts i intervencions poc fonamentades. Fa servir de forma correcta els espais de comunicació però no respecta les normes d'etiqueta.

Mostra un adequat ús del llenguatge formal, continguts argumentats i intervencions fonamentades. Fa servir de forma correcta els espais de comunicació i respecta les normes d'etiqueta.

Mostra un excel·lent ús del llenguatge formal, continguts ben argumentats i intervencions ben fonamentades. Fa servir eficientment els espais de comunicació i respecta sempre les normes d'etiqueta.

Es mostra molt poc participatiu en l'elaboració dels acords grupals. No aporta informació clara o ho fa amb poca correcció gramatical. No respecta els terminis establerts a la temporalització.

Es mostra participatiu en l'elaboració dels acords grupals, sense prendre mai la iniciativa. Tot i això, no sempre aporta informació clara o adequada o no fa ús dels materials o recursos. No sempre respecta els terminis de temporalització.

Es mostra participatiu en l'elaboració dels acords grupals, però no pren mai la iniciativa. Aporta informació clara i adequada amb una correcció gramatical i un ús correcte dels materials i recursos, així com una correcta temporalització.

Es mostra participatiu en l'elaboració dels acords grupals i de vegades pren la iniciativa. Aporta informació clara i molt adequada amb una correcció gramatical i un ús equilibrat dels materials i recursos, així com una adequada temporalització.