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iRubric: Ecriture rubric

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Ecriture 
Rubric Code: P5A24B
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Public Rubric
Subject: Communication  
Type: Writing  
Grade Levels: K-5

Powered by iRubric 1 Communiquer clairement
E3, E4 p.39-40
  Dépasse les attentes

5 pts

Atteint toujours les attentes

4 pts

Atteint souvent les attentes

3 pts

Atteint quelquefois les attentes

2 pts

Atteint rarement les attentes

1 pts

Informatif A

Je peux écrire quelques phrases pour exprimer un besoin, une émotion ou faire une description.

Dépasse les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon texte.
J'introduis mon sujet avec quelques phrases créativess et intéressantes pour mon lecteur.
Je présente mes idées ou mes informations dans un ordre logique.
Je conclus mon texte avec une phrase qui résume les informations et explique mon opinion sur le sujet.
Atteint toujours les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon texte.
J'introduis mon sujet avec une phrase créative.
Je présente mes idées ou mes informations dans un ordre logique.
Je conclus mon texte avec une phrase qui explique mon opinion sur le sujet.
Atteint souvent les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon texte.
J'introduis mon sujet avec une phrase simple.
Je présente mes idées ou mes informations dans un ordre logique.
Je conclus mon texte avec une phrase simple.
Atteint quelquefois les attentes

J'ai suivi quelques aspects du modèle pour rédiger mon texte.
J'introduis mon sujet avec une phrase simple.
Je présente mes idées ou mes informations mais je dois mieux organiser l'ordre de mes idées.
Je conclus mon texte avec une phrase simple.
Atteint rarement les attentes

Je n'ai pas suivi le modèle pour rédiger mon texte.
Je dois ajouter une introduction.
Je présente mes idées ou mes informations mais je dois mieux organiser l'ordre de mes idées.
Je dois ajouter quelques phrases pour mieux expliquer mon sujet.
Je dois ajouter une conclusion
Informatif B

Je peux écrire un court texte sur un sujet donné et en développer un aspect. (Invitation, carte de voeux/remerciement)

Dépasse les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon texte mais j'y ajoute mes touches personnelles.
Je salue mon sujet avec une expression appropriée et imaginative.
Je présente les raisons pour lesquelles j'écris dans un ordre logique.
(Je note les informations importantes pour mon évènement.)
Je conclus mon texte avec une phrase créative et incitative.
Atteint toujours les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon texte.
Je salue mon sujet avec une expression appropriée.
Je présente les raisons pour lesquelles j'écris dans un ordre logique.
(Je note les informations importantes pour mon évènement.)
Je conclus mon texte avec une phrase créative.
Atteint souvent les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon texte.
Je salue mon sujet avec une expression simple.
Je présente les raisons pour lesquelles j'écris.
(Je note la plupart des informations importantes pour mon évènement.)
Je conclus mon texte avec une phrase simple.
Atteint quelquefois les attentes

J'ai suivi quelques aspects du modèle pour rédiger mon texte.
Je salue mon sujet avec une expression simple.
Je présente les raisons pour lesquelles j'écris mais je dois mieux organiser l'ordre des idées.
(Je note quelques informations importantes pour mon évènement.)
Je conclus mon texte avec une phrase simple.
Atteint rarement les attentes

Je n'ai pas suivi le modèle pour rédiger mon texte.
Je dois ajouter une salutation.
Je présente les raisons pour lesquelles j'écris mais je dois mieux organiser l'ordre des idées.
(Je dois écrire les informations importantes pour mon évènement.)
Je dois ajouter une conclusion.
Imaginaire A

Je peux écrire quelques phrases pour compléter une histoire que j'ai écouté ou que ma classe a écrite. (action et dénouement)

Dépasse les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon histoire.
Je choisis des mots intéressants et descriptifs.
J'ai respecté l'introduction de l'histoire en utilisant les personnages et lieux de façon logique.
Je présente un problème créatif et logique à l'histoire.
Mes personnages explorent 3 solutions ou plus au problème.
J'explique la réaction des personnages face aux problème et solutions.
J'explique comment les personnages retournent à leur vie normale et la leçon qu'ils
Atteint toujours les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon histoire.
Je choisis des mots intéressants.
J'ai respecté l'introduction de l'histoire en utilisant les personnages et lieux de façon logique.
Je présente un problème créatif et logique à l'histoire.
Mes personnages explorent 2 solutions ou plus au problème.
J'explique comment les personnages retournent à leur vie normale.
Atteint souvent les attentes

J'ai suivi un modèle pour rédiger mon histoire.
Je choisis des mots intéressants.
J'ai respecté l'introduction de l'histoire en utilisant les mêmes personnages et lieux.
Je présente un problème logique à l'histoire.
Mes personnages explorent 1-2 solutions au problème.
J'explique comment les personnages retournent à leur vie normale.
Atteint quelquefois les attentes

J'ai suivi quelques aspects du modèle pour rédiger mon histoire.
Je dois expérimenter avec de nouveaux mots.
J'ai oublié de me servir des personnages et lieux de l'introduction.
Je présente un problème à l'histoire mais je dois faire attention de suivre les idées du modèle.
Mes personnages explorent 1 solution au problème.
Je dois expliquer comment les personnages retournent à leur vie normale.
Atteint rarement les attentes

Je n'ai pas suivi le modèle pour rédiger mon histoire.
Je dois expérimenter avec de nouveaux mots.
J'ai oublié de me servir des personnages et lieux de l'introduction.
Je présente un problème à l'histoire mais je dois faire attention de suivre les idées du modèle.
Je dois trouver une solution au problème.
Je dois écrire une conclusion à mon histoire.




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