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iRubric: Las tapas de Colores rubric

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Las tapas de Colores Los estudiantes utilizarán objetos al cual están expuestos a diario, tapas de bebidas embotelladas, como material didáctico no específico, con el finde aplicar conceptos de estadística y probabilidad. Rubric Code: P235X32 By garciniegas Ready to use Public Rubric Subject: Math Type: Presentation Grade Levels: 6-8

Las tapas de colores
	Deficiente 1 pts	Aceptable 2 pts	Avanzado 3 pts	Sobresaliente 4 pts
Trabajo terminado 10 % Todas las actividades fueron completadas a tiempo	Deficiente El trabajo no fue completado.	Aceptable Se realizó por lo menos la mitad de las actividades expuestas.	Avanzado Se realizó la mayoría de las actividades solicitadas,.	Sobresaliente Se realizaron ambas actividades con todos los elementos solicitados.
Probabilidad Teórica 20 % Emplea el concepto de la regla de Laplace para hallar la probabilidad de un evento en un experimento	Deficiente La aplicación de la Regla de La Place no es correcta.	Aceptable En ocasiones se aplica la Regla de La Place correctamente.	Avanzado Aplica la Regla de La Place correctamente, la mayoría de veces.	Sobresaliente Siempre aplica la Regla de La Place correctamente.
Organización de la información 20 % Organiza información obtenida en una tabla de frecuencias.	Deficiente La tabla de frecuencias no está presente en el trabajo final o es incorrecta.	Aceptable La tabla de frecuencias está presente en el trabajo final pero esta parcialmente incorrecta.	Avanzado La tabla de frecuencias está presente en el trabajo final pero esta tiene algunas imprecisiones.	Sobresaliente La tabla de frecuencias está presente en el trabajo final y está completa y correcta.
Gráfico de información 20 % Hace uso de un gráfico estadísticos para representar información.	Deficiente El gráfico no está presente o utilizo un gráfico que no es el adecuado.	Aceptable Presenta un gráfico, pero está mal construido.	Avanzado Presenta un gráfico, pero no todos los elementos están incluidos para dar una buena interpretación.	Sobresaliente Presenta un gráfico, con todos los elementos para dar una buena interpretación.
Interpretación y/o conclusiones 20 % Presenta las conclusiones y argumenta su explicación utilizando los términos matemáticos adecuados.	Deficiente No realiza ninguna conclusión.	Aceptable Realiza las conclusiones pero son incompletas o no concuerdan con los datos expuestos.	Avanzado Realiza las conclusiones pero no utiliza el vocabulario matemático adecuado.	Sobresaliente Realiza las conclusiones y utiliza los términos matemáticos adecuados para argumentarlas.
Trabajo en equipo 10 % Realiza trabajo colaborativo y en equipo para desarrollar las actividades en clase.	Deficiente Comparte ideas pero no avanza el trabajo en el grupo.	Aceptable Ofrece sugerencias para avanzar el trabajo en equipo.	Avanzado Ofrece soluciones alternativas o diferentes acciones para construir sobre la idea de los demás.	Sobresaliente Ayuda a que el equipo avance articulando y dando mérito a las ideas y propuestas alternativas por integrantes del equipo

Keywords:

Probabilidad, estadística, aleatorio, Ragla de La Place, tabla de frecuencias

Subjects:

Math

Types:

Presentation

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