iRubric: Sciences- Etude des liquides rubric

Je peux décrire avec indépendance et sureté l'interaction de l'eau avec différents matériaux.

Je peux décrire l'interaction de l'eau avec différents matériaux.

Je peux souvent décrire l'interaction de l'eau avec différents matériaux.

Je peux parfois décrire l'interaction de l'eau avec différents matériaux.

Avec aide, je peux décrire l'interaction de l'eau avec différents matériaux.

Je peux reconnaître et décrire avec indépendance et sureté les caractéristiques des liquides:
- l’écoulement
- la forme des gouttes
- la surface d’eau calme

Je peux reconnaître et décrire les caractéristiques des liquides:
- l’écoulement
- la forme des gouttes
- la surface d’eau calme

Je peux souvent reconnaître et décrire les caractéristiques des liquides:
- l’écoulement
- la forme des gouttes
- la surface d’eau calme

Je peux parfois reconnaître et décrire les caractéristiques des liquides:
- l’écoulement
- la forme des gouttes
- la surface d’eau calme

Avec aide, je peux reconnaître et décrire les caractéristiques des liquides:
- l’écoulement
- la forme des gouttes
- la surface d’eau calme

Je peux comparer avec indépendance et sureté la quantité de liquide absorbée par différents matériaux (papiers absorbants et papiers qui ne le sont pas).

Je peux comparer la quantité de liquide absorbée par différents matériaux (papiers absorbants et papiers qui ne le sont pas).

Je peux souvent comparer la quantité de liquide absorbée par différents matériaux (papiers absorbants et papiers qui ne le sont pas).

Je peux parfois comparer la quantité de liquide absorbée par différents matériaux (papiers absorbants et papiers qui ne le sont pas).

Avec aide, je peux comparer la quantité de liquide absorbée par différents matériaux (papiers absorbants et papiers qui ne le sont pas).

Je peux démontrer avec indépendance et sureté que je comprends les changements d'état de l'eau liquide, en :
- reconnaissant qu'en refroidissant, l'eau liquide se transforme en glace et sous l'effet de la chaleur cette glace retransforme en eau
en gardant les mêmes
- reconnaissant qu'en chauffant, l'eau liquide se transforme en vapeur et en refroidissement peut retourner la vapeur d'eau à l'état liquide

Je peux démontrer que je comprends les changements d'état de l'eau liquide, en :
- reconnaissant qu'en refroidissant, l'eau liquide se transforme en glace et sous l'effet de la chaleur cette glace retransforme en eau
en gardant les mêmes
- reconnaissant qu'en chauffant, l'eau liquide se transforme en vapeur et en refroidissement peut retourner la vapeur d'eau à l'état liquide

Je peux souvent démontrer que je comprends les changements d'état de l'eau liquide, en :
- reconnaissant qu'en refroidissant, l'eau liquide se transforme en glace et sous l'effet de la chaleur cette glace retransforme en eau
en gardant les mêmes
- reconnaissant qu'en chauffant, l'eau liquide se transforme en vapeur et en refroidissement peut retourner la vapeur d'eau à l'état liquide

Je peux parfois démontrer que je comprends les changements d'état de l'eau liquide, en :
- reconnaissant qu'en refroidissant, l'eau liquide se transforme en glace et sous l'effet de la chaleur cette glace retransforme en eau
en gardant les mêmes
- reconnaissant qu'en chauffant, l'eau liquide se transforme en vapeur et en refroidissement peut retourner la vapeur d'eau à l'état liquide

Avec aide, je peux démontrer que je comprends les changements d'état de l'eau liquide, en :
- reconnaissant qu'en refroidissant, l'eau liquide se transforme en glace et sous l'effet de la chaleur cette glace retransforme en eau
en gardant les mêmes
- reconnaissant qu'en chauffant, l'eau liquide se transforme en vapeur et en refroidissement peut retourner la vapeur d'eau à l'état liquide

Je peux prédire avec indépendance et sureté que le niveau d'eau dans un contenant découvert diminue à cause de l'évaporation.

Je peux prédire que le niveau d'eau dans un contenant découvert diminue à cause de l'évaporation.

Je peux souvent prédire que le niveau d'eau dans un contenant découvert diminue à cause de l'évaporation.

Je peux parfois prédire que le niveau d'eau dans un contenant découvert diminue à cause de l'évaporation.

Avec aide, je peux prédire que le niveau d'eau dans un contenant découvert diminue à cause de l'évaporation.