Skip to main content

iRubric: Narrativo personal Rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Narrativo personal Rubric 
Narrativo personal CCSS.ELA-LITERACY.W.2.3 Write narratives in which they recount a well-elaborated event or short sequence of events, include details to describe actions, thoughts, and feelings, use temporal words to signal event order, and provide a sense of closure.
Rubric Code: KXX2B77
Ready to use
Public Rubric
Subject: English  
Type: Writing  
Grade Levels: K-5

Powered by iRubric Narrativo Personal Rubric
  muy bien

4 pts

bien

3 pts

promedio mediano

2 pts

pobre

1 pts

Contenido de Escritura/Ideas

muy bien

Se enfoca en evento/experiencia, multiple uso de detalles sensorial excelente, acontecimiento / experiencia, el uso múltiple de excelentes detalles sensoriales , enganchando historia con contenido adecuado que transmite un mensaje para el lector.
bien

Sobre todo se centra en el evento / experiencia , el uso de detalles sensoriales , enganchando historia con contenido sobre todo apropiado que envía un mensaje un poco confuso para el lector .
promedio mediano

Cambia de un evento a otro , el uso promedio de detalles sensoriales , historia interesante con contenido cuestionable y no transmite un mensaje de cualquier tipo para el lector.
pobre

No se sabe cual es el topico, no usa ningún detalle sensorial en lo abosoluto, el cuento es confundido con un contenido cuestionable y no transmite un mensaje de cualquier tipo para el lector.
organización

muy bien

Muy organizado y secuencial , utiliza transiciones por escrito , puede seguir la historia fácilmente y fluye sin problemas .
bien

Organizado , utiliza algunas transiciones por escrito , es un poco revuelto y sobre todo fácil de seguir .
promedio mediano

Algo organizada, utiliza poca transición entre los párrafos , es muy difícil de entender y no se puede seguir la historia fácilmente.
pobre

No organizada , eventos fuera de orden y extremadamente difícil de seguir, es muy difícil de entender y no uso de las transiciones .
La Voz

muy bien

El Lector puede concluir que el escritor está realmente interesado en el tema , uso vividas de las palabras y completamente cautivadora e interesantes.
bien

El lector puede decir que el escritor esta mayormente interesado ​​en el tema , algunos usos vívidas de palabras y cautivador.
promedio mediano

Escritor no parece interesado en la historia , casi sin uso vívido de las palabras y es semi - interesante para el lector .
pobre

El lector puede concluir que el escritor no tiene interés en la historia , no tiene uso de la palabra vivida , y no es una historia cautivadora para el lector.
Gramática / Convenciones

muy bien

Buena variedad en la estructura de oración , puntuacion correcta , mayúsculas y ortografía , y un excelente uso de la selección de palabras y variedad .
bien

Buena variedad en la estructura de oración , algunos errores en puntuacion , uso de mayúsculas o la ortografía , y tiene un gran uso de la selección de palabras y variedad .
promedio mediano

Algo misma estructura de la oración , algunos errores notables en la puntuacion , uso de mayúsculas o la ortografía que pone un poco fuera de la historia , y tiene un uso sólido de la selección de palabras y variedad .
pobre

Estructura de la oración simple , los principales errores en la puntuacion , uso de mayúsculas o la ortografía que arroja completamente fuera de la historia , y tiene poco o nada de variedad en la selección de palabras .
El uso de Organizador

muy bien

Uso el Organizador para crear el borrador y lo último de la narrativa personal, siguiendo un orden secuencial .
bien

Uso el Organizador gráfico para crear sólo una parte del borrador y final del relato personal , y sólo 1 o 2 en orden secuencial .
promedio mediano

Uso el Organizador solamente para el borrador o para el final del la narrativa personal, y sin un orden secuencial.
pobre

No uso el Organizador para crear la narrativa personal
la publicación

muy bien

Perfectamente escrito o mecanografiado . Libre de errores . Puede incluir una imagen . Entregada a tiempo .
bien

Escrito o mecanografiados cuidadosamente . Tiene menos de 2 errores . Entregada a tiempo
promedio mediano

Algo cuidadosamente escrito . Tiene más de 2 errores . Convertido en un día de retraso
pobre

No escrita cuidadosamente . Tiene más de 2 errores . Convertido en más de un día de retraso .




Subjects:

Types:





Do more with this rubric:

Preview

Preview this rubric.

Edit

Modify this rubric.

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.


Print

Show a printable version of this rubric.

Categorize

Add this rubric to multiple categories.

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.

Grade

Build a gradebook to assess students.

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.

Email

Email this rubric to a friend.

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.

n178