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iRubric: Exposición oral en Biología celular rubric

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Exposición oral en Biología celular Instrumento para evaluar la exposición oral y calidad del material de apoyo de un tema de la unidad 3 del programa de Biología Celular. Rubric Code: GXW483X By axellpineda Draft Public Rubric Subject: Biology Type: Presentation Grade Levels: Undergraduate

Exposición oral en Biología celular Profesor Axell Pineda Molina
	Excelente 15 pts	Bueno 10 pts	Con oportunidades de mejora 5 pts
Calidad del material 60 %
Contenido 15 %	Excelente La información que contiene está relacionada claramente con el tema que expone. Los puntos principales se exponen con claridad. Empleo variado de fuentes de información.	Bueno Información suficiente, se relaciona adecuadamente con el tema expuesto. Muchos puntos están bien desarrollados, pero hay un desequilibrio de relevancia entre ellos.	Con oportunidades de mejora La información que se expone no es clara o no se relaciona adecuadamente con el tema que expone. Hay una gran cantidad de información que no se conecta claramente con el tema expuesto. Incluye información que no da soporte de al tema central.
Coherencia y organización 15 %	Excelente La información está bien organizada, se percibe control del contenido, la presentación es fluida y con transiciones adecuadas. El tema se desarrolla y especifica claramente. Los ejemplos usados son apropiados. Las conclusiones son claras.	Bueno El flujo y organización de la información se perciben fragmentados. La mayor parte de la información se presenta en una secuencia lógica. Los conceptos e ideas se encuentran conectados débilmente.	Con oportunidades de mejora La presentación de la información es fragmentada e incoherente, no es fluida. El desarrollo del tema central es vago. No hay un orden lógico en el contenido de la presentación.
Pertinencia de las imágenes usadas 15 %	Excelente Empleo balanceado de imágenes y/o apoyo visual. Se usan apropiadamente para desarrollar el tema central que se expone. Las imágenes son apropiadas. Tienen un pie de imagen descriptivo.	Bueno Las imágenes usadas no son muy variadas o no se conectan bien con el tema expuesto. Se usan adecuadamente para desarrollar el tema central que se expone. Las imágenes no son apropiadas. Tienen un pie de imagen incompleto.	Con oportunidades de mejora Empleo pobre o ausente de imágenes, uso no efectivo de ellas. Desequilibrio en el empleo de apoyo visual respecto al texto usado. No son imágenes claras (son imágenes borrosas o pixeleadas). No tienen pie de imagen.
Presentación 15 %	Excelente Contiene una portada con el nombre de la exposición y los expositores. Las diapositivas contienen sólo ideas principales, texto breve. La información está adecuadamente referenciada en formato APA. No contiene faltas de ortografía. El tema de la presentación es adecuado, la letras tienen buen tamaño, contrastan con el fondo, no utiliza colores chillantes.	Bueno Contiene una portada con el nombre de la exposición y los expositores. Las diapositivas se perciben saturadas de información. La información está referenciada, pero no en formato APA. Contiene algunas faltas de ortografía. El tema de la presentación es adecuado, pero las letras no tienen buen tamaño, no contrastan con el fondo, o utiliza colores chillantes.	Con oportunidades de mejora No contiene una portada apropiada con el nombre de la exposición y los expositores. Las diapositivas están saturadas de información. La información no está referenciada. Contiene muchas faltas de ortografía y errores de redacción. El tema de la presentación no es adecuado, las letras son muy pequeñas, no contrastan con el fondo, utiliza colores chillantes.
Presentación oral 40 %
Habilidades expositivas 15 %	Excelente Articulación pausada, clara. Volumen apropiado. Ritmo constante. Buena postura. Contacto visual. Entusiasmo, seguridad. Se apoya del material para exponer. Mantiene la atención de la audiencia durante toda su intervención. Invita a la audiancia a participar o preguntar.	Bueno Habla con poca claridad, con mala dicción o murmurando. Poco contacto visual. Ritmo irregular. Postura inadecuada. Poca o ninguna expresividad. No se apoya adecuadamente en el material para realizar su exposición. Mantiene la atención de la audiencia durante la mayor parte de su intervención. No invita a la audiancia a participar o preguntar.	Con oportunidades de mejora Voz inaudible o muy alta, con mala dicción. No hay contacto visual. El ritmo de la presentación es muy lento o muy rápido. El expositor parece poco involucrado, es monótono, expresa dudas en su tono de voz. No se apoya en el material para realizar su exposición. No mantiene la atención de la audiencia durante la mayor parte de su intervención. No invita a la audiancia a participar o preguntar.
Dominio del tema 15 %	Excelente Domina el tema. No lee textualmente el contenido de las diapositivas mientras expone. Responde adecuadamente a las preguntas planteadas por la audiencia. Responde adecuadamente a preguntas dirigidas a su persona.	Bueno Poco dominio del tema. Lee el contenido de las diapositivas mientras expone. Responde a algunas preguntas o lo hace expresando duda. Responde brevemente a preguntas dirigidas a su persona.	Con oportunidades de mejora Muy poco o nulo dominio del tema. Lee todo el contenido de las diapositivas mientras expone sin agregar ideas propias. No responde o responde incorrectamente a las preguntas planteadas por la audiencia. No responde o lo hace incorrectamente a preguntas dirigidas a su persona.
Duración de la presentación 10 %	Excelente Más-menos cinco minutos del tiempo asignado. Cada miembro del equipo participa equitativamente en la exposición.	Bueno Más-menos diez minutos del tiempo asignado. Unos integrantes del equipo participan más que otros en la esposición.	Con oportunidades de mejora Más-menos quince minutos del tiempo asignado. Sólo participan unos integrantes del equipo en la exposición mientras otros no lo hacen.

Keywords:

exposición oral, ciencia, presentación oral, diapositivas

Subjects:

Biology

Types:

Presentation

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