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iRubric: Rúbrica para evaluar examen comprensivo rubric

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Rúbrica para evaluar examen comprensivo Rúbrica para evaluar examen comprensivo Criterios para evaluar las respuestas a las premisas de los estudiantes del curso Educ. 627. Rubric Code: FX423WC By cristinaraimond Draft Public Rubric Subject: Education Type: Exam Grade Levels: Graduate

Criterios de Evaluación
	Excelente 5 pts	Bueno 4 pts	Regular 3 pts	Deficiente 2 pts	Pobre 1 pts
Dominio de contenido	Excelente El estudiante incluye el contenido requerido y demuestra dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.	Bueno El estudiante incluye tres partes del contenido requerido y demuestra dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.	Regular El estudiante incluye la mitad del contenido requerido y demuesta de forma parcial dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.	Deficiente El estudiante incluye una cuarta parte del contenido requerido y demuestra de forma parcial. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.	Pobre El estudiante incluye información somera del contenido requerido y no demuestra dominio del mismo. La información no es relevante, precisa y no esta escrita de forma coherente.
Fundamentos	Excelente En el escrito se incluyen los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.	Bueno En el escrito se incluye al menos la mitad de los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.	Regular En el escrito se incluye al menos una cuarta parte los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.	Deficiente En el escrito se incluyen ideas sobre los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.	Pobre En el escrito no se incluyen los Fundamentos Filosóficos y/o Filosofías Educativas. Así como las teorías de aprendizaje acorde con lo expuesto.
Ideas claras y expresión lógica	Excelente El escrito esta claramente redactado. No se presentan ambiguedades en la expresión escrita.	Bueno El escrito esta redactado con varios ideas fuera de contexto. Se presenta alguna ambiguedad en la expresión escrita.	Regular El escrito esta redactado con más de la mitad de las ideas fuera de contexto. Se presenta alguna ambiguedad en la expresión escrita.	Deficiente El escrito esta parcialmente redactado de forma clara. Existen ambiguedades en la expresión escrita.	Pobre El escrito no esta claramente redactado. Existen serias ambiguedades en la expresión escrita.
APA	Excelente El escrito y las referencias estan alineadas a los requerimientos del formato APA.	Bueno El escrito y las referencias estan casi en su totalidad alineadas a los requerimientos del formato APA.	Regular El escrito y las referencias estan de forma parcial alineadas a los requerimientos del formato APA.	Deficiente El escrito y las referencias estan muy poco alineadas a los requerimientos del formato APA.	Pobre El escrito y las referencias no estan alineadas a los requerimientos del formato APA.

Subjects:

Education

Types:

Exam

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