iRubric: El espectáculo de títeres rubric

Control de varias estructuras verbales (aunque no tiene que ser perfecto), vocabulario apropiado y variado, oraciones complejas.

Evidencia de control de varias estructuras aunque existen errores, vocabulario amplio.

Errores frecuentes pero no distraen de la comunicación, vocabulario adecuado.

Errores frecuentes que hacen la comunicación difícil, vocabulario limitado y/o erróneo. Existe la posibilidad que se ha usado un traductor del Ínternet.

Usa inglés más que el español. La comunicación es imposible por abundantes errores de gramática y/o vocabulario. Maldiciones.

Completamente comprensible, hay pocos errores de ritmo. No hay evidencia de problemas con la comunicación.

Muy comprensible con algunos errores. Los errores no son graves pero posiblemente crean pocos problemas con la comunicación.

Generalmente comprensible pero hay varios errores de pronunciación. Es posible una falta de comunicación a veces.

Difícil de comprender por cause de los errores numerosos de pronunciación. El inglés influye demasiado en la pronunciación del español.

El estudiante no habla o usa el íngles más abundantemente que el español en la dramatización.

Todas las partes importantes de un cuento fueron incluidas y fueron precisas. La presentación enseña una lección o moraleja fácil de entender. La obra es apropiada para el público destinatario.

Casi todas las partes del cuento fueron incluidas y fueron precisas. La presentación incluye una moraleja o lección pero no es fácilmente entendido por el público destinatario. La obra es apropiada para el público destinatario.

Algunas de las partes importantes del cuento fueron incluidas y fueron precisas. La lección o moraleja es difícil de encontrar y/o entender. La obra no tiene fluidez. Es posible que partes del cuento no son apropiados para el público destinatario.

Mucho del cuento fue omitido o no fue preciso. Es difícil de entender. No tiene una lección o moraleja. Partes del cuento no son apropiados para el público destinatario.

El estudiante no participa en la presentación.