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iRubric: Rúbrica para evaluar examen integrador rubric

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Rúbrica para evaluar examen integrador 
Rúbrica para evaluar examen comprensivo
Criterios de evaluación para alumnos de 4º año. Integradora.
Rubric Code: EX423XW
By cristinaraimond
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Exam  
Grade Levels: Post Graduate

Powered by iRubric Criterios de Evaluación
  Excelente

10 pts

Bueno

8 pts

Regular

6 pts

Deficiente

5 pts

Pobre

4 pts

Dominio de contenido

Excelente

El estudiante incluye el contenido requerido y demuestra dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Bueno

El estudiante incluye tres partes del contenido requerido y demuestra dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Regular

El estudiante incluye la mitad del contenido requerido y demuesta de forma parcial dominio del mismo. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Deficiente

El estudiante incluye una cuarta parte del contenido requerido y demuestra de forma parcial. La información es relevante, precisa y esta escrita de forma coherente.
Pobre

El estudiante incluye información somera del contenido requerido y no demuestra dominio del mismo. La información no es relevante, precisa y no esta escrita de forma coherente.
Video y artefacto

Excelente

La duración del video es adecuada para mantener la atención del público , tiene una secuencia lógica adecuada a los propósitos, tiene explicaciones que enlazan con conocimientos previos. El vocabulario es adecuado. Excelente La construcción del artefacto
Bueno

La duración del video es adecuada para mantener la atención del público , tiene una secuencia lógica adecuada a los propósitos,
El vocabulario es adecuado
Hay pocas referencias a sus conocimientos previos.Buena la construcción del artefacto
Regular

La duración del video es excesiva , tiene una secuencia lógica adecuada a los propósitos, pero no hay explicaciones que remitan a conocimientos previos. . El vocabulario es poco adecuado. Construcción del artefacto con poco esmero.
Deficiente

La duración del vídeo es deficiente , la secuencia está desorganizada. Artefacto realizado sin esmero.
Pobre

Construcción a medias del artefacto sin realización del video.
Ideas claras y expresión lógica

Excelente

El escrito esta claramente redactado. No se presentan ambiguedades en la expresión escrita.
Bueno

El escrito esta redactado con varios ideas fuera de contexto. Se presenta alguna ambiguedad en la expresión escrita.
Regular

El escrito esta redactado con más de la mitad de las ideas fuera de contexto. Se presenta alguna ambiguedad en la expresión escrita.
Deficiente

El escrito esta parcialmente redactado de forma clara. Existen ambiguedades en la expresión escrita.
Pobre

El escrito no esta claramente redactado. Existen serias ambiguedades en la expresión escrita.
Mapas

Excelente

Los mapas se corresponden con el informe. Son claros, sus referencias están bien comprensibles
Grafican en forma clara el informe
Bueno

Los mapas se corresponden con el informe. Referncias claras Grafican la información
Regular

Los mapas guardan poca relación con el informe. Las referencias no son claras
Deficiente

Los mapas no guardan relación con el informe. No tienen referencias
Pobre

No realizo los mapas solicitados



Keywords:
  • Agua- países centrales y periféricos, energías alternativas, población

Subjects:

Types:

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