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iRubric: Mathématiques - J-Ms 2012 rubric

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Mathématiques - J-Ms 2012 Rubric Code: E69529 By juliannehoch Ready to use Public Rubric Subject: Math Type: Assessment Grade Levels: K-5

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	dépasse 5 pts	toujours 4 pts	souvent 3 pts	quelque fois 2 pts	rarement 1 pts
Compter à 100 CR	dépasse	toujours Je peux énoncer la suite des nombres de 0 à 100, en comptant: - Par sauts de 2 par ordre croissant à partir de multiples de 2, 5, 10 - Par sauts de 5 par ordre croissant à partir de multiples de 2, 5, 10 - Par sauts de 10 par ordre croissant à partir de multiples de 2, 5, 10	souvent	quelque fois	rarement
Compter à 100 DÉCR	dépasse	toujours Je peux énoncer la suite des nombres de 0 à 100, en comptant: - Par sauts de 2 par ordre décroissant à partir de multiples de 2, 5, 10 - Par sauts de 5 par ordre décroissant à partir de multiples de 2, 5, 10 - Par sauts de 10 par ordre décroissant à partir de multiples de 2, 5, 10	souvent	quelque fois	rarement
Ordinaux	dépasse	toujours Je peux décrire l’ordre ou la position relative en utilisant des nombres ordinaux (jusqu’au 10e/dixième).	souvent	quelque fois	rarement
Représenter et décrire les nombres	dépasse	toujours Je peux représenter et décrire les nombres jusqu’à 100, de façon symbolique, imagée ou concrète.	souvent	quelque fois	rarement
Comparer les nombres	dépasse	toujours Je peux comparer des nombres jusqu’à 100. Je peux ordonner des nombres jusqu'à 100.	souvent	quelque fois	rarement
valeur de position	dépasse	toujours Je peux illustrer, de façon imagée ou concrète, la signification de la valeur de position dans les numéraux jusqu’à 100. Je distingue entre les unités et les dizaines.	souvent	quelque fois	rarement
stratégies de calcul mental +	dépasse	toujours Je peux appliquer 4/6 des stratégies de calcul mental suivantes, pour déterminer les faits d’addition jusqu’à 18: - Utilisant des doubles - Obtenant 10 - Plus un, moins un - Plus deux, moins deux - Me référant à un double connu - Me servant de l’addition pour soustraire	souvent	quelque fois	rarement
stratégies de calcul mental -	dépasse	toujours Je peux appliquer 4/6 des stratégies de calcul mental suivantes, pour déterminer les faits de soustraction jusqu’à 18, en : - Utilisant des doubles - Obtenant 10 - Plus un, moins un - Plus deux, moins deux - Me référant à un double connu - Me servant de la soustraction pour additionner	souvent	quelque fois	rarement
effet zéro	dépasse	toujours Je peux démontrer et expliquer l’effet d’additionner zéro à un nombre. Je peux démontrer et expliquer l’effet de soustraire zéro d’un nombre.	souvent	quelque fois	rarement
égalité et inégalité concrète	dépasse	toujours Je peux démontrer et expliquer la signification de l’égalité et l'inégalité de façon concrète et imagée. -à l’aide d’une balance -modéliser comment on peut modifier des ensembles pour les rendre = ou in=	souvent	quelque fois	rarement
régularités numériques	dépasse	toujours Je peux démontrer une compréhension des régularités croissantes et numériques (nombres jusqu’à 100), à l’aide de matériel de manipulation, de diagrammes, de sons et d’actions avec 3/4 des stratégies suivantes: - Les décrivant - Les reproduisant - Les prolongeant - Les créant	souvent	quelque fois	rarement
Recueillir et noter	dépasse	toujours Je peux recueillir et noter des données à propos de moi-même et à propos des autres pour répondre à des questions.	souvent	quelque fois	rarement
Construire des graphiques	dépasse	toujours Je peux construire des graphiques et des pictogrammes concrets pour résoudre des problèmes.	souvent	quelque fois	rarement
Interpréter	dépasse	toujours Je peux interpréter des graphiques et des pictogrammes concrets pour résoudre des problèmes.	souvent	quelque fois	rarement
mesure du temps	dépasse	toujours Je peux établir le lien entre jours et semaine ainsi qu’entre mois et année dans un contexte de résolution de problèmes.	souvent	quelque fois	rarement
Comparaison de mesure	dépasse	toujours Je peux comparer des objets selon leur longueur, leur hauteur, la distance autour, leur masse (poids) en utilisant des unités de mesure non standards et formuler des énoncés de comparaison.	souvent	quelque fois	rarement

Subjects:

Math

Types:

Assessment

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